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Materiais atualizados para concursos públicos. Apostila em pdf enviadas por e-mail. Mais de 23.000 clientes satisfeitos. Última atualização 08/05/2021

APOSTILA PREFEITURA DE CODÓ MA 2020 PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II (6° AO 9° ANO) - GEOGRAFIA

Código: Y8AKAUHHP
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APOSTILA PREFEITURA DE CODÓ MA 2020 PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II ( 6° AO 9° ANO) - GEOGRAFIA TOTALMENTE DE ACORDO COM O EDITAL + VÍDEO AULAS DE BRINDE.  

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 

LÍNGUA PORTUGUESA

Compreensão e interpretação de gêneros  textuais variados. Recursos  de  textualidade  (coesão,  coerência;  relações  intertextuais).  Domínio  da  ortografia  oficial:  emprego  das  letras,  pontuação  e  acentuação  gráfica  oficial  (Novo  acordo).  Semântica  (antonímia,  sinonímia,  paronímia,  homonímia,  polissemia  e  seus  efeitos  discursivos)  Significação, estrutura e  formação das palavras. Classes de palavras –  flexões e suas  funções  textual‐discursivas:  substantivo,  artigo,  numeral,  adjetivo,  pronome,  verbo,  advérbio,  preposição, conjunção e interjeição. Domínio da estrutura morfossintática do período simples e  composto:  relações  de  coordenação  entre  orações  e  entre  termos  da  oração;  relações  de  subordinação  entre  orações  e  entre  termos  da  oração;  concordâncias  verbal  e  nominal;  regências  nominal  e  verbal;  emprego  do  sinal  indicativo  de  crase;  colocação  pronominal.  Funções e  Empregos  das  palavras  “que” e  “se”; emprego  dos  porquês.  Estilística:  figuras  de  sintaxe, de som, de palavras e de pensamento. 

 

NOÇÕES  DE  INFORMÁTICA

Conceitos  básicos  de  informática.  Componentes  básicos  de  um  computador:  hardware  e  software.  Arquitetura  básica  de  computadores  e  dispositivos  periféricos.  Dispositivos  de  armazenamento  e  cópia  de  segurança.  Noções  do  sistema  operacional  Windows.  Conceitos  de  organização  e  gerenciamento  de  arquivos  e  pastas.  Conceitos básicos de internet:  ferramentas, navegadores e aplicativos de Internet. Edição de  textos, planilhas e demais documentos utilizando o Microsoft Office 2016. 

 

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

Aspectos Filosóficos da Educação ‐ o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista,  socialista,  escolanovista,  fenomenológico‐existencialista,  antiautoritário,  crítico.  Tendências  pedagógicas  na  prática  escolar  brasileira  e  seus  pressupostos  de  aprendizagem:  tendências  liberais e progressistas. Aspectos sociológicos da Educação ‐ as bases sociológicas da educação,  a educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para  a  transformação  social,  cultura  e  organização  social,  desigualdades  sociais,  a  relação  escola/família/comunidade.  Aspectos  Psicológicos  da  Educação  ‐  a  relação  desenvolvimento/aprendizagem: diferentes abordagens, a relação pensamento / linguagem ‐ a  formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social. O  desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar ‐ a formação do professor;  a avaliação como processo e; a relação aluno/professor. A função social do ensino: os objetivos  educacionais, os conteúdos de aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel  dos professores e dos alunos; a organização social da classe. Parâmetros Curriculares Nacionais  para o Ensino Fundamental. 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

 

PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º) ANO – GEOGRAFIA

1. A evolução  do  pensamento  geográfico  e  os  novos  paradigmas  de  ciência;  2.  As  fontes  e  a  evolução  da  concepção  da  natureza  do  homem  e  da  economia  na  geografia:  Os  impactos  da  economia  mundial sobre o meio ambiente e suas relações com a sociedade; 3. Abordagem dos conceitos  da geografia de paisagem, espaço, sociedade, região, território; 4. Geopolítica da globalização:  organismos internacionais, comércio internacional e desigualdades; 5. Metodologia do ensino e  aprendizagem da geografia: os novos recursos didáticos; 6. As diferentes propostas curriculares  e o livro didático na geografia; 7. Ensino e pesquisa em geografia; 8. Alfabetização e linguagem  cartográfica;  9.  A  cartografia  nos  diversos  níveis  de  ensino;  10.  Orientação,  localização  e  representação  da  terra;  11.  A  divisão  política,  administrativa  e  o  planejamento  do  território brasileiro;  12.  A  divisão  do espaço  brasileiro  segundo  o IBGE; 13.  As  regiões  geoeconômicas  brasileiras;  14.  Principais  características  econômicas  e  sociais  dos  territórios  de  desenvolvimento, das mesorregiões e das microrregiões do Piauí; a diversidade sociocultural do  Piauí;  15.  Conceitos  demográficos  fundamentais;  16.  Crescimento  populacional;  17.  Teorias  demográficas e desenvolvimento socioeconômico; 18. Distribuição geográfica da população; 19.  Estrutura  da  população;  20. Migrações  populacionais;  21. O  processo  de industrialização e a  urbanização  brasileira  e  as  consequências  ambientais;  22.  Relação  cidade  e  campo;  23.  A  geografia agrária e as  transformações  territoriais no campo brasileiro; 24. Agricultura e meio  ambiente; 25. Brasil, território e nação: A produção do espaço geográfico brasileiro, o Brasil e a  nova ordem mundial e o Brasil no contexto regional; 26. Organizações e blocos econômicos; 27.  Conflitos, problemas e propostas do mundo atual; 28. Quadro natural (relevo vegetação, clima,  solos e hidrografia) numa perspectiva global, nacional e regional; clima e aquecimento global;  29. Conservação, preservação e degradação ambiental no Brasil; 30. Políticas públicas e gestão  ambiental no Brasil. 31. Representações e práticas sociais em educação ambiental; 32. Espaço e  turismo no ensino da geografia. Aspectos econômicos, sociais, históricos, geográficos e culturais  do Município de Codó.

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